校·园携手
护航成长
幼小衔接专题讲座
幼儿园——小学
幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，
进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。——虞永平
花开有时，衔接有度
为了帮助幼儿科学做好入学准备，从容适应小学生活，皖红绿洲桂花城幼儿园牵手池州市永明小学，开展了“校?园携手，护航成长”系列活动，双向衔接，共同护航幼儿成长。
升入小学是幼儿从家庭走入幼儿园后面临的第二次社会性人生阶段，是非常关键的一步。幼儿在进入小学后将面临活动形式、生活环境、师生关系、教育方法等方面的变化，他们能否顺利适应小学生活，一直是家长最牵挂的话题。为了指导家长科学助力幼儿做好入学准备，绿洲桂花城幼儿园于年5月30日特别邀请永明小学校领导以及老师为各位家长进行了以“幼小衔接”为主题的专题讲座。
家长签到
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专注幼儿教育
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家长们经过排队、测温、签到、出示健康码等严格的疫情防控流程后,进入多功能厅参加会议。
专注幼儿教育
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本次活动由绿洲桂花城幼儿园园长王霞主持，王园长介绍了本次邀请小学领导及老师入园开展幼小衔接家长座谈会的初衷和意义，希望所有家长耐心倾听积极与老师互动。
专注幼儿教育
永明小学校长介绍小学
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王校长向大家介绍了永明小学近期发展规模以及未来发展规划，永明小学现有16个功能室，涉及音、体、美、阅览室、书法、陶瓷、计算机、球类等等。
校长还介绍了永明小学的办学理念:学校实行文化艺术两条腿。对学有余力的孩子可以双向发展，对学习能力不足的孩子可以先从兴趣入手，让孩子找到自信，同时发现自身特长。
小学优秀老师分享
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陈老师，一年级优秀班主任，有着多年丰富的教学经验。
陈老师从小学和幼儿园的区别、家长在教育中要避免的两大误区和四大错误观念以及在幼小衔接中家长如何配合幼儿园做好孩子在身心、生活、社会、学习等四个方面的准备，结合详实的案例，运用生动的比喻、用简明朴素的语言，深入浅出地对幼小衔接知识做了详细的讲解和准确的阐述。
金牌班主任经验分享
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汪老师通过生动形象的举例为大家分析了儿童良好学习品质的重要性，并提出幼小衔接应遵循儿童生理特点以及身心发展的规律。其次，汪老师分别从幼小衔接的意义、学前教育*策解读、幼小衔接面临的主要问题以及《指南》的核心精神等方面，提出了幼小衔接应尊重幼儿发展个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，并且重视儿童学习品质的培养。最后，汪老师深刻指出：应该让教育靠近孩子，而不是让孩子适应教育。并提出学前期是幼小衔接的重要阶段，应为儿童终身学习和发展做出努力，树立正确的教育理念。“让幼儿从玩中学”，让幼儿有一个健康快乐的童年！
为了能够让孩子顺利的从幼儿园过渡到小学，瞧，爸爸妈妈们正认真的聆听着，记录着……你们是孩子最好的榜样！家长们认真专注的眼神中透露出对孩子满满的爱和期待！整场讲座内容丰富，实用性强，永明小学领导及老师们讲解如及时雨，解决了家长们的困惑，也让我园教师们在今后对于幼小衔接的工作更有方向，有目标，有计划地去引导幼儿。
现场互动
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作为家长，当孩子们即将面临人生中第一个转折点时，心中难免牵挂与担忧。当身份即将转变为“小学生”家长，我们又能为孩子提供什么样的帮助呢？
交流会中大家畅所欲言，谈困惑、谈做法，达成共识，明确了拒绝幼儿园“小学化”倾向以及家长“提前教”，响应国家“零起点”教育。让我们携手帮助孩子顺利过渡，成为一名自信自豪、合格的小学生。
六
一
快
乐
在这敏感的过渡期中，孩子也或会面临些许困难：环境的不适应、生活习惯的差异、学习习惯的改变……作为家长，作为陪伴者，温暖的开导与抚慰、适时的赞扬与鼓励、及时的引导与