成语，众人皆说，成之于语，故成语。如果把汉语汉文化比作璀璨的星河，那成语就是这星河里一颗十分耀眼的星星！成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。
每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅，富于哲理。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。学习成语的过程也是一个学习传统文化，丰富历史知识的过程，还能教会我们很多为人处事的道理。
本期，请听陈嘉珠老师带来的三则成语故事。
《狐假虎威》
《狐假虎威》
深山老林里老虎是那里的霸王，其他野兽，闻其声胆颤，见其形腿抖，可说是谈虎色变。
一天，老虎照常迈开大步，横冲直撞，寻找猎物。
不久，它发现林间奔窜着一只狐狸，大吼一声，纵身跃过，把它叼在嘴里，狐狸嗷嗷悲鸣，求老虎爷爷松口。
刚好老虎这时也不饿，就就先把它放在地上，准备歇息后再吃。
狐狸落到地面时已经抖作一团了，待喘过一口气后，就挣扎着站了起来，强作镇静，又装出威风凛凛的样子，说：“我也料想，你不敢吃我，我是天帝的使者，派到这里担任众兽的首领。你要是吃了我，就违背了天帝的命令，将遭到严厉的惩罚。"
老虎听了，哈哈大笑，说：“你这是一派胡言。我只要一张口，你就死定了；凭你这德性还能当首领，可笑！"
狐狸一听这话，脑子又是一转，计上心来，说：“你要是不信，我马上就证明给你看。我走在你前面，你跟在我后面，我们走一段路，你看看有没有哪种野兽看见我而敢不逃走的，怎么样？"
老虎觉得这主意不错，可以试试看，就跟在狐狸后面往深山走去。
一路上，各种各样的野兽，看见他们来了，都远远地跑开，唯恐避之不及。
狐狸得意极了，撅着屁股颠跑。无论看见什么野兽都要乱吼几声，好像在训斥他们。
老虎心想：真不能看轻这小狐狸呀！他说的话一点不假，看来还的确是天帝派来的，还是放了它为好！
老师的话
狐假虎威，出自西汉·刘向《战国策·楚策一》。“狐假虎威”最早的典源出自于《尹文子》，后来有多本文献引及，但其中最能表示“狐假虎威”意思的是《战国策》。“狐假虎威＂本是一则故事，后来演变成为一句成语，含贬义，用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。同时也说明凡事应开动脑筋，不能像“狐假虎威”中的老虎那样盲目信从狐狸，否则，会闹出笑话。
《磨杵成针》
《磨杵成针》
唐代著名的诗人李白天资聪颖，十岁时已读了很多书籍。据说李白小时候很贪玩，不能集中心思读书。往往读了一会儿后，就放下书本到外面闲逛去了。
一天李白又读得心烦起来，便走了出去。途中遇见一个老婆婆，正在磨一根铁棒。
李白觉得很奇怪，便追问道："老婆婆，您这是在干什么啊？"
老婆婆抬头瞧了瞧李白，和蔼地说：“孩子，我这是在把它磨成一根绣花针哪！"
李白极为惊奇，说：“啊，要把这么粗的一根铁棒磨成针，能行吗？"老婆婆笑笑说：“我不停地磨下去，这铁棒会越来越细，最后一定会被磨成针，怎么不行呢？”
李白听了很受启发，于是下决心坚持读书，后来在他孜孜不倦的努力下，终于成为了著名的诗人，为后人留下了众多传颂百年的经典名诗。
老师的话
明·陈仁锡《潜确类书》卷六十：“磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还，卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。”磨杵成针，比喻只要下工夫有毅力，再艰难的事也能完成。
《凿壁借光》
《凿壁借光》
匡衡是西汉著名的经学家，他很有文学才华，特别善于讲解《诗经》。
匡衡出身很贫苦，他家祖祖辈辈种田务农。匡衡少时就靠帮别人干活谋生。但他胸有大志，勤奋好学。
家里没钱，供他上学买书，他就去有钱人家帮佣，提议以借书来读作为工钱。主人家先是很惊讶，后来见他态度诚恳，就答应了他的要求。
借来了书，匡衡如饥似渴地研读起来。但是，白天要干活，他只能利用晚上的时间刻苦攻读。晚上看书要点灯燃烛，可他家又没钱买灯烛，怎么办呢？
他在屋子里焦急地转来转去，突然发现破屋的墙缝隐隐透出光亮。原来这堵墙与隔壁人家紧靠着，人家的灯烛点亮以后，一线亮光从这缝隙中透进来了。于是匡衡干脆在这堵墙上凿开一个洞，让更多的亮光透进来。
从此以后，匡衡每天夜里就捧着书凑近墙洞，借着邻居人家的烛光，非常吃力但很认真勤奋地读了一本又一本的书。直到入夜烛火熄灭了，他才恋恋不舍地去睡觉。
就这样，匡衡凿壁借光，勤学苦读，后来终于成为一个大学问家。后来也用“凿壁借光”这个成语来表示勤学苦读。
老师的话
凿壁借光，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦。出自《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
同学们，听了陈老师讲的成语故事后，你是不是还想了解更多的成语故事呢？
成语中蕴藏着丰富的知识与精深的文化。成语是浓缩的历史，读成语可以知古鉴今，让我们走近一段段历史，品味一个个佳话，收获一个个道理。
了解并灵活运用成语，正是我们学习民族语言、了解民族文化、提升自我文化素养的“终南捷径”。在写作中适当运用成语，能为文章增色，让文章的表达更形象生动！
桂花小学红领巾读书会长期面向全体师生，甚至包括家长朋友征稿。如果您有好书、好文章、好故事、优美诗词朗诵、英语美文推荐，欢迎您常来做客，分享读书的快乐。投稿要求内容健康向上，格式可以是音频或视频，时长不超3分钟，投稿请将文稿、音像资料和相关图片打包发送至邮箱：
qq.