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TUhjnbcbe - 2021/5/1 18:22:00
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五年级语文下册第二单元测试卷1

基础知识部分(30分)

一、看拼音,写词语。(8分)

dùjì
  léigǔshuǐzhàijiāndū

()()()()

nàhǎn xiōngtáng shēnqǐngzhuìluò

()()()()

二.我知道下列的词语现在的说法。(4分)

例:榜文——告示

客官——()郎中——()

伙计——()印信——()

三、给下列加点字选择正确的解释。(6分)

1.喜不自胜(
  )

A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受

2.神机妙算(
  )

A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋

3.请勿自误()

A.东西B.不要C.没有

四.选择合适的关联词语填词填空。(6分)

既然……就……因为……所以……

无论……都……不但……而且……

(1)()要造船,()应该把造船的材料准备齐全。

(2)()诸葛亮如期完成了造箭任务,()周瑜说自己不如他聪明。

(3)武松()胆量过人,()力大无比。

五、按要求完成句子练习。(6分)

1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)(2分)

2.一万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)(2分)

3.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)(2分)

积累与运用部分(15分)

六、填空。(15分)

1.《草船借箭》中的四个主要人物性格鲜明,有___________的诸葛亮,___________的周瑜,_________的鲁肃及__________的曹操。(4分)

2.《景阳冈》出自《_________》,小说塑造了很多英雄,如:________、________;《猴王出世》节选自《__________》,我知道里面的许多故事,如:__________、______________。(6分)

3.人闲桂花落,
  
  
  。
  
  
  ,时鸣春涧中。这首诗是______代诗人_________写的,题目是___________。诗人用“花落、月升、鸟鸣”这些“动”景反衬出春山的________________。(5分)

阅读与理解部分(25分)

七.课内阅读。(10分)

景阳冈

武松见了,叫声:“阿呀!”从青石上翻身下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里蹿将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒似的虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。

1.把文中描写大虫作动的词语抄下来,从这些词语中你体会到大虫有什么特点?

—————————————————。(4分)

2.这段话描写了__________________。(2分)

3.武松面对比自己力量大几十倍的庞然大物,没有直接对峙,而是先____________________,再__________________,说明武松有______有_______,表现了武松____________________的英雄形象。(4分)

八、课外阅读。(15分)

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意,张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点也不懂得尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗,潺潺溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开雨雾见到了青天。诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说:“我得诸葛先生,就像鱼儿得到了水一样啊!”

1.本文段选自著名长篇小说《》,作者是__________,写的是_______、________、_______这三国的故事。(5分)

2.给下列词语划线的字选择正确的解释。(4分)

①三顾茅庐(A、转过头看;B、注意,照管;C、拜访)

②青翠欲滴(A、欲望;B、想要;C、将要)

3.细读课文的第三自然段,看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度,请写下来:_____________(2分)

4.说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物,并说出理由(4分)

_______________________________

习作部分。(30分)

题目:《我和书的故事》。

要求:从自己读书的经历中,选取你跟书有关的一两件事或几个片段,写一篇文章,字数不少于字。

参考答案

一.妒忌
  擂鼓水寨监督呐喊 胸膛 申请坠落

二.顾客医生服务员印章

三.C、C、B

四.1.既然……就……2.因为……所以……3.不但……而且……

五、1.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。

2.一万支箭,三天造不成。3草把子上插满了箭。.

六.1.神机妙算心胸狭窄诚实守信生性多疑2.《水浒传》林冲李逵《西游记》三打白骨精 大闹天宫 偷吃人参果

3.夜静春山空 月出惊山鸟唐王维《鸟鸣涧》幽静

七.1.按搭撺扑掀吼剪2.武松灵活闪开大虫进攻.

3.从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里闪在青石旁边勇谋

表现了武松豪放、勇敢而又机敏的英雄形象.

八.1.(1)《三国演义》,罗贯中魏蜀吴2.C、C、

3.恭恭敬敬4.略作文略

五年级语文下册第二单元测试卷2参考答案

一、1.juànbìnɡ zhǐ cānɡ wànlüè

2.惩罚 呐喊 胸膛 都督 妒忌 酥软 诡计 委托

3.寨 塞
  膀 榜
  喘 揣
  泄 泻

4.半包围 Jjié ①A ②B ③C

示例:截稿

5.(1)耳 腮 头 颈 示例:瞠目结舌 交头接耳

(2)手 脚 夜 更 示例:五颜六色 千山万水

6.(1)示例:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨

一样。

(2)周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。

(3)示例:大虫见掀他不着,吼一声,震得那山冈也动了。

(4)示例:但凡有要过冈的客商,可以趁着中午成群结队过冈,请不要自己伤害自己。

二、7.林黛玉

8.(1)满载而归

(2)好心当成驴肝肺 明知山有虎,偏向虎山行

(3)说变就变

(4)水浒传 三国演义 西游记 红楼梦 施耐庵

罗贯中 吴承恩 曹雪芹

(5)行*机关的文告 医生

三、9.谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋

10.水浒传 一百零八 西游记

示例:真假美猴王 三打白骨精 大闹天宫

宝玉、黛玉等在大观园里放风筝

11.唐 王维 人闲桂花落,夜静春山空

四、(一)12.四 自学室

13.(1)√ (2)×

14.星期三至星期日9:00—12:00或14:30—18:00。

(二)15.báolǜ 骏 侯

16.(1)以卵击石 (2)危在旦夕

(3)苦思冥想

17.C

18.随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲,借以迷惑魏*,使他们不敢轻举妄动。

这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。

既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理,又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。

19.示例:足智多谋 谨慎多疑

20.AC

五、21.思路点拨:可以先简单介绍一下文章的内容,再选择让你感触最深的内容,写出自己的感想,感想要真实、具体。例文略。

声明:本

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