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年春节刚刚过完，年2月也在一帘细瘦的烟雨中，渐行渐远。
3月，踏着十里春风的柔情，姗姗而来。
听一曲清音，情动四方。抒一卷明媚，寄语春天。携一路繁花，抱春而归。
挥一挥衣袖，掸落时光的尘埃。让过往云烟归于淡雅沉静，随时光走进暖风醉人的3月。
3月，大地万物，都在等待一场迤逦的花事。
春风过处，草也青青，木也欣欣。枝头的点点新绿，蓄势待发。朵朵芳菲，在岁月的温凉里，酝酿着吐蕊的花。
清晨，打开窗户，任暖暖的春风拂过脸颊，撩起发梢。不知名的鸟唧唧喳喳地叫着，清脆悦耳，像是在唱一支春天的颂歌。
春天里的花朵，是光阴的碑刻。中国人从太阳俯瞰万物的目光中，观察自然万物在四季的细微律动，提炼出独特的节气与物候的历书，为农耕所用、为生活所用。
鸟鸣花香，稻青谷*，天人相谐，众生相爱。有了节气与物候的表达，时光在这片大地上不再是滴滴答答冷峻的流逝，而是平平仄仄旖旎的的诗行。
雨水已过，惊蛰在即。在花信风中，我不知道四季桂属于哪一个信风，然而，并没有影响我对四季桂的喜欢。
在自家的阳台上，有两株四季桂。打腊月起就长出了许多嫩芽，也欢笑着绽放着花蕊，看上去那么娇柔，一点点*，一点点白，立在枝头，悄悄地打量着人间。四季桂开在岁末之时，比想象中更温柔，更安静。
四季桂花开后，它安静极了，与阳台上其他绿植不同，它把守着阳台大门的两边，迎着风傲然开出饱满而轻盈的花，仿佛是老去的岁月里，长出的一抹青丝，带来一点点打动人心的事物。
暗香袭来，诗句涌上心头，也想说几句诗情画意，却无奈，竟找不出合适的语言。还是古人言简意赅，二三十个字就把桂花的韵味写尽。
桂花是我国古代名花之一，深受人们喜爱，甚至将农历八月称为桂月，因为此月既是赏桂的最佳时期，又是赏月的最佳月份。
桂花的民间栽培始于宋代，昌盛于明初。中国历史上的五大桂花产区均在此间形成。中国桂花于年经广州、印度传入英国，此后在英国迅速发展。现今欧美许多国家以及东南亚各国均有栽培，以地中海沿岸国家生长为最好。
桂花是集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，大致分为丹桂、金桂、银桂、四季桂四个品种，其中前三种都在秋季开花又统称为八月桂。王维写春天的桂花“人闲桂花落，夜静春山空。”王建写秋夜的桂花“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”不同季节的桂花赋予不同的哲学与诗意，各得妙处。
桂花自古以来深受人们的喜爱，在民间被赋予了许多崇高美好的意象，比如科考及第、仕途得志谓之“折桂”，获得殊荣者誉为拥有“桂冠”。
据文字记载，桂花在我国已有多年的栽培历史。它只生长在南方，并且植根于岩石峭壁之间，它的枝干或花朵还总是散发出一阵幽香。屈原多次在诗歌中提到这种香草：“蕙肴蒸兮兰藉，奠桂酒兮椒浆”“美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。”凸显了桂的品性与一般植物的不同。到了西汉，桂已经是皇家认证的珍贵植物。汉武帝建有桂宫，南方进贡的珍贵树种里就有桂。司马相如的《上林赋》云：“出乎椒丘之阙，行乎州淤之浦，径乎桂林之中，过乎泱莽之壄”，桂之成林，森森茂茂，可见当时桂花引种宫苑初具规模。
桂花并不娇艳，它的灵*在于其香。桂花之香，浓郁而不露，高洁而不媚，清可涤尘，甜能透远，使人心情愉悦，称得上是群芳之冠。李清照描写桂花甚为细致传神，其《鹧鸪天》上片道：“暗淡轻*体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”桂花不渴望红尘紫陌的喧嚣，总让人未见其形，先得其香，在似有似无里，其身心已被桂香沉浸。
南宋诗人吕声之称桂花是三秋的领衔花木：“独占三秋压众芳，何夸橘绿与橙*。自从分下月中种，果若飘来天际香。”桂花的香，不似人间之香，仿佛从天际飘来，谁不觉得心旷神怡呢？南宋宰相杜范说得更为超群：“薰彻醉*清入骨，敢言天下更无香。”他认为桂花香既烈极，又清极，此香一出，天下之香皆黯然失色。
遍阅古人吟咏桂花的诗词，月亮才是桂花最好的衬托。桂花一簇簇，明月何皎皎，这是属于中国人的审美意境。
五十岁那年，白居易出任杭州刺史，他既耕耘于百姓之间，又流连于山水之中，多年后，他写下多首《忆江南》，其中一首叹道：“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？”月中有桂树，人间有桂香是常见的文学意象，“桂子月中落，天香云外飘”（宋之问《灵隐寺》），“无人得似天工巧，明月中间种桂花。（戴复古《桂》）。
皮日休在中秋之夜，徘徊于天竺寺，望月吟道：“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。”珊珊而落的桂花，本身洁如玉粒，好像来自于月宫，沾些冷露，映着月色，更显晶莹，这么美好的事物想来应是嫦娥赠予人间的吧。更深一层来想，孤寂的嫦娥也应羡慕人间的繁华。诗人将传说煞有介事地道出，寓假于真，使小小桂子平添了神秘色彩。
李商隐也有同感：“兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥应断肠。”看着皎洁的明月，里面依稀有斑驳的枝影，人间正是团圆时，而失意的嫦娥是否又泛起了惆怅之感？由嫦娥联系到自身的命运，断肠的又岂止嫦娥呢？
陆游赏桂玩月，却表达了不同见地：“半醉凌风过月旁，水精宫殿桂花香。素娥定赴瑶池宴，侍女皆骑白凤凰。”地上有团圆，天上也有欢聚，在桂香环绕中，谁都不会辜负这良辰美景。
在古人赏桂赋诗的篇章中，最耳熟能详的或许是王维：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”的诗句。王维诗中的桂花品种当属四季桂。关于四季桂，白居易的诗《有木》可以一品：“有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶翦春云绿。风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。”很明显，诗人对四季桂充满赞美之意。而白居易的另一首《东城桂》则完全不同：“遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。月宫幸有闲田地，何不中央种两株。”诗人仿佛变了一个人，满满的调侃意味。可见诗人咏桂关键看心情，赏与不赏，与桂花关系不大。
都说人闲桂花落，夜静春山空。
在键盘上闲敲岁月，挑灯已是*昏，春雨在纷飞落下，在眉目之间，俯仰红尘，打开窗户，让淡淡的花香侵入室内，闻到这香气，让我平静，又让我内心很欢喜。感悟韶光的温柔，却在这温柔的静默中，偷偷溜走，物转星移。
夜幕悄然而至，桂花在春雨和春雾中静默着，如果懂花语，那一定是在昭示：“热闹是人们的，我什么也没有。”是呀，桂花们很安静，无论金桂银桂丹桂抑或是四季桂，赏桂人看到的都是被世俗绑架的幻象，世俗在哪里，世俗就在每个人心中，何必怨桂花呢？
我做了一个深呼吸，让自己沉入桂花的结界深处，什么都不想……
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知识点
三、日积月累
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
作者简介：王维（年－年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
注释：⑴鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。
⑵闲：安静、悠闲。
⑶春山：春日的山。
⑷月出：月亮升起。惊：惊动，扰乱。
⑸时鸣：偶尔（时而）啼叫。
诗意：
很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
赏析：
此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
图文解读
单元知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
弩(nǔ)丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng)跄(qiàng)
蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù)挈(qiè)镌(juān)
碣(jié)讳(huì)纨(wán) 晦(huì)姊(zǐ)
鬟(huán)
(2)难写的字
“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
妒忌 曹* 都督 委托 惩罚 遮挡 私自
水寨 擂鼓 呐喊 插满 筷子 饥渴 恰好
官府 榜文 谋财 诡计 拖着 坠下 胸膛
两截 拳头 喘气 酥软 顺风顺水 自有妙用
神机妙算 半夜三更 踉踉跄跄 抓耳挠腮
喜不自胜 天造地设 荒郊野外 安身之处
(2)近义词
才干~才能 妒忌~嫉妒 推却~推辞
紧急~紧迫 惩罚~惩处 迟延~拖延
疑惑~怀疑 吩咐~命令 晌午~中午
吓唬~恐吓 诡计~阴谋 耻笑~嘲笑
光滑~平滑 开辟~开拓 迸裂~裂开
炎热~酷热 呼唤~召唤 安身~安家
宽阔~宽广 齐整~整齐 小器~小气
忌讳~避讳 晦气~倒霉 赶令~命令
兴头~高兴 横竖~反正 精致~精美
寂寞~孤独 玲珑~精巧 促狭~刁钻
姊妹~姐妹
(3)反义词
推却?答应 惩罚?奖赏 齐全?短缺
疑惑?相信 秘密?公开 支援?攻击
恶意?善意 耻笑?尊重 敞开?关闭
光滑?粗糙 酥软?僵硬 炎热?寒冷
欢喜?难过 宽阔?狭窄 顽劣?乖巧
齐整?凌乱 小器?大方 精致?粗糙
欢喜?悲伤
(4)词语归类
①量词
十万支箭 一千多个草把子 一家酒店 一面旗
三只碗 一双筷子 一盘熟菜 二斤熟牛肉
一片好心 一轮红日 一阵狂风 一行楷书大字
一把西洋小银剪子
②修饰词
紧紧地揪住 铁锤般大小的拳头 打折的哨棒
铁棒似的虎尾 明明朗朗的一架桥梁
天造地设的家当
③动词
立下*令状 故意延迟 擂鼓呐喊抡起哨棒
迸出鲜血 饮涧泉 拖男挈女 采山花 觅树果
呼弟唤兄 搬高凳 捆剪子股 拨籰子
④特殊词语:
AABB式词语:踉踉跄跄 明明朗朗 飘飘飖飖
类似的词语:清清楚楚 欢欢喜喜 工工整整
ABAC式词语:顺风顺水
类似的词语:百发百中 自由自在 人来人往
形容人有智慧的词语:神机妙算
类似的词语:足智多谋 料事如神 聪明绝顶
含有人体器官的词语:抓耳挠腮
类似的词语:交头接耳 口是心非 拳打脚踢
二、佳句积累
1.语言描写
(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的*事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”
这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。
2.动作描写
武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆*泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下*泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。
这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。
3.比喻句
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
“箭”像“下雨”,说明曹*射出的箭的数量很多。
(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。
把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。
考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。(2)理解句子的含义。
三、考试热点
1.《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。
2.《景阳冈》第5,6自然段常作为课内阅读出现。
3.《猴王出世》第1、2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现。
4.《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:吴承恩《大战红孩儿》
推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿。
这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活气息,人物个性鲜明。
阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典。我们阅读时可以默读,和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发。
同步练习试卷
答案：
一、1.juàn bìnɡ zhǐ cānɡ wàn lüè
2．惩罚 呐喊 胸膛 都督 妒忌 酥软 诡计 委托
3．寨 塞 膀 榜 喘 揣 泄 泻
4．半包围 J jié ①A ②B ③C
示例：截稿
5．(1)耳 腮 头 颈 示例：瞠目结舌 交头接耳
(2)手 脚 夜 更
示例：五颜六色 千山万水
6．(1)示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
(2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
(3)示例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。
(4)示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
二、7.林黛玉
8．(1)满载而归
(2)好心当成驴肝肺 明知山有虎，偏向虎山行
(3)说变就变
(4)水浒传 三国演义 西游记 红楼梦 施耐庵
罗贯中 吴承恩 曹雪芹
(5)行*机关的文告 医生
三、9.谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋
10．水浒传 一百零八 西游记
示例：真假美猴王 三打白骨精 大闹天宫
宝玉、黛玉等在大观园里放风筝
11．唐 王维 人闲桂花落，夜静春山空
四、(一)12.四 自学室
13．(1)√ (2)×
14．星期三至星期日9：00—12：00或14：30—18：00。
(二)15.báo lǜ 骏 侯
16．(1)以卵击石 (2)危在旦夕
(3)苦思冥想
17．C
18．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏*，使他们不敢轻举妄动。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
19．示例：足智多谋 谨慎多疑
20．AC
五、21.思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。例文略。
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