一年级阅读理解
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有（）句话。写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
答案：
1.3早上傍晚
2.白色红色黑色
二年级阅读理解
下雨了
一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏，一会儿比赛跑。忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。“快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急，别急，我来为你们遮雨。”一个声音从高处传来，它们抬头一看，原来是长颈鹿哥哥，它笑眯眯地低下头说：“来，快躲到我的身体下面吧！”三个小朋友高兴地说：“谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个大好人。”长颈鹿说：“_________________。”
1.用“___”画出描写天气变化的句子。
2.用“~~~”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。
3.发挥想象，把长颈鹿说的话，写在文中横线上。
________________________________________________________________
4.文中写了几个动物？是谁帮助了谁？
________________________________________________________________
5.从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？
________________________________________________________________
答案
1、忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。
2、谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个大好人。
4、4个，长颈鹿帮助小白兔、小老鼠和小猫。
三年级阅读理解
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
（）－（）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜（）
生命力旺盛（）
3、用“_______”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在___________________________，欢乐的牧羊人____________________。
答案：
1、格外-----特别
2、清新生机勃勃
3、略
4、格外蓝特别清新散步骑马和唱牧歌
四年级阅读理解
蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会
儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思??
医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就
医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”
父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释加粗词的意思。
逞强——____________________
风风火火——____________________
3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4．在第二自然段中用“___”画出比喻句，这句是用________。
5．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：_____________________
第三自然段：_____________________
6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？
________________________________________________________________
答案
1．，“”。，，。“，？”。
2．显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。
3．心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！
4．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。
5．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙医院治疗。
第三自然段：当医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。
6．陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。
五年级阅读理解
我们大杂院里
① 我们大杂院里，有一家姐弟俩。姐姐芸芸，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝，姐弟俩相依为命。
② 每天，芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳，老师带队，可芸芸还不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着弟弟专心看书，做作业，别的，几乎什么都不让他干。
③ 芸芸的工资，除了生活必要（
）外，就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔哒”打开机子，调好音量；豆豆说声“（
）”，芸芸又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下插头。
④ 豆豆考上了大学。只是学校在外地，芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。一天，豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：“姐姐，我不念书了，就和你生活在一起一辈子。”
⑤ 芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校不会（
）衣服，不会（
）被子，甚至到饭堂买饭时，不知买几两的才合适。
⑥ 芸芸这时真有些茫然不知所措了。
１、数下面字的笔画，正确的一项是（ ）
Ａ、乘：９画
Ｂ、第：１２画
Ｃ、键：１３画 Ｄ、插：１１画
２、给文中括号处选择正确答案（ ）
Ａ、开支
不用了
洗
缝
Ｂ、开支
谢谢
烫
叠
Ｃ、费用
请帮忙
洗
拆
Ｄ、开支
不用了
洗
叠
３、第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？在原文中画出来。
４、用“∥”将原文分为三部分：
①
②
③
④
⑤
⑥
５、本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目（ ）
Ａ、芸芸和豆豆
Ｂ、茫然的爱
Ｃ、姐弟情
Ｄ、溺爱的害处
答案
１、数下面字的笔画，正确的一项是（Ｃ、键：１３画）
２、给文中括号处选择正确答案（Ｄ、开支
不用了
洗
叠）
３、第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？在原文中画出来。
送
接
领
４、用“∥”将原文分为三部分：
①‖② ③‖④ ⑤ ⑥
５、本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目（Ｂ、茫然的爱）
六年级阅读理解
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡*魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩*的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩*的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）2.把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。________________________________________________________________3.照样子把成语补充完整例：口是心非顾（）失（）扬（）避（）
若（）若（）严（）酷（）4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？________________________________________________________________5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？________________________________________________________________6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
________________________________________________________________
答案
1、xiùqìndiāomì2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？3、顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑4、引出下文5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩*的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”6、生命的美好在于默默地奉献（言之有理即可）。
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