课
程
故
事
发
现
桂
花
一日生活皆课程
活动缘起于餐后散步。
幼儿园的几棵桂花树竞相开放，一阵阵的香味扑面而来，勾住了孩子们的鼻子、眼睛和小手。“好香啊”“太好闻了吧”“是桂花香！”于是我们与桂花的“互动”开始了。
基于孩子的兴趣，为期一周的班本课程活动如火如荼地开展起来。我们从发现桂花、桂花的作用、采摘桂花以及桂花大创意几个方面开展了一系列活动。在这个过程中孩子们探究、合作、讨论、分享，对桂花树有了更加感性的认识。
认
识
桂
花
桂花是什么样子的呢？为什么有的是淡*色，有的是橙色的呢？孩子们带着问题，一同探索桂花的秘密。
探索桂花的秘密
在与桂花近距离接触中，在交流与分享中，孩子们初步了解桂花的形态、种类。
原来桂花种类丰富，比较常见的有金桂、银桂、丹桂和四季桂，不同种类的桂花除了香味和花瓣颜色有所不同之外，他们的叶子也是不一样的。
在这个过程中，教师是一名观察者、引导者，尊重孩子的想法、追随孩子的需要，让孩子们在探究具体事物、解决具体问题的过程中提升探究能力。
寻
找
桂
花
桂花香，香满园
幼儿园里哪儿有桂花树呢？有几棵？
让我们一起去幼儿园里找一找吧！
小组绘制路线图
随着路线寻找桂花
找到桂花树啦~
在平面图上做标记
孩子们以小组为单位制定寻找路线，随后根据路线图在幼儿园内寻找桂花，一棵又一棵桂花树被孩子们找到了，找到桂花树后就在自己画的地图上做标记。回到班级，孩子们一起统计桂花树的数量并且绘制桂花分布图。
桂
花
大
调
查
桂花有什么用呢？如何采摘桂花？
孩子和家人继续调查桂花的秘密。
分享桂花的秘密
正逢假期，我们设计了调查问卷，鼓励家长和孩子一同欣赏桂花、调查桂花的作用。返校后孩子们迫不及待地向老师和同伴介绍自己的调查结果。
在分享过程中我们发现可以用桂花制做美食、还可运用其香味制作香薰等，甚至有药用价值、美容价值……
家长、社区资源的利用有效地促进了幼儿的认知发展，为幼儿社会性发展奠定了基础。
采
摘
桂
花
原来桂花有这么多作用，
那我们一起去摘桂花吧！
可是桂花这么小，我们该怎么摘呢？
不如看看孩子们有什么好办法吧！
折枝，轻轻摘下桂花
打枝，接桂花
铺布，等风来
轻摇树枝，迎接桂花雨
滑动