以上说的首因效应近因效应和晕轮效应都是针对一个人的效应，那么我们再来说一个针对一群人叫什么呢？叫刻板效应，所以刻板效应就是我们对某个社会群体形成一种概括而固定的看法。
比如我们常听那句话叫三个女人一台戏，女人在一起就会叽叽喳喳讲不停，所以我有个同事经常说三个女人就相当于只鸭子，只鸭子是什么感觉？让你的脑袋都会吵架的。
再有一个想法不知道你有没有听过，它也充分说明了社会刻板效应。
有一位动物学家，他教了很多国际学生，在放暑假的时候呢，他跟这些学生说今年暑假你们要完成一部暑假作业，题目很简单，就是要针对大象写一篇论文。这些学生就回去了，暑假回来每个人都交了作业。就像是每一个不同国家，不同地区同学交的论文，都有着非常强烈的国家和地区的特点。
比如说，英国的学生交一篇论文，论大象的绅士风度
我猜你立刻就会想到法国学生交流是什么，对，叫大象罗曼史
那么美国人讲的题目是什么？是大象和霹雳舞，因为美国人喜欢流行文化对不对？
还有一个德国人，论大象的存在与黑格尔哲学的关系。
因为在我印象中，似乎德国人都是非常严谨的，喜欢研究哲学对不对？
当然全世界都是中国人，他也有中国的学生，中国人提交论文题目是大象的种烹饪方法。
怎么样？通过这个项目就会发现，英国人保守而具有绅士风度，法国人浪漫，美国人喜欢流行文化，德国人严谨而喜欢哲学，而中国人喜欢吃。但是是不是每个中国人都喜欢吃，显然不是我就不太爱吃，我不是一个吃货。
社会刻板印象是由于某些文化或者历史的原因，让我们对某一种人形成了一种固定的看法，但是这是一种过去的经验，不代表这个经验适合于这个群体中的每一个人。
比如说，中国人就一定有不爱吃的，反过来是不是每个德国人都很严谨呢？也未必如此，给你说个例子。
大学时候有两位德国专家到我们学校做讲演，讲完之后呢，就消失了，他们去了哪里，他们到当地的一个著名的电子市场，那个电子市场只卖一样东西，什么东西呢？我当时真的震惊了，德国人居然要买盗版光碟，我只能说，德国人并不是所有人都很严谨。
当然我并不是鼓励去买盗版光碟，只是想告诉大家刻板印象有时候会有偏差，并不是群体中的所有人都只有一个特征。
不过反过来说刻板印象也有好处，什么好处？假如说你要上一个外教的课，也听说这个外教是德国人，你会怎么样？一定会按时到按时走，按时交作业，按时去考试，非常的认真，这样才能获得好的成绩；但如果你听说这个外教是法国人，你会怎么样呢？你可能并不见得上课那么认真，你会花很多时间跟她聊聊天，平时跟他出去玩一玩或许就会有好的成绩了。
这就是刻板印象的好处，它可以帮助我们迅速的做好准备，应对将来的这个对象。现在你就明白了，其实我们对人对事的印象都常常是主观的，但有我们自己的加工在里面，也因此存在着许多偏差，不要小看这些偏差，或许你应该试着，尽最大努力去避免它们，因为它有可能会阻碍你的人际交往，有可能会影响你的亲密关系，甚至有可能会让你在别人最需要的时候，袖手旁观，从而让对方付出生命的代价。
课程内容来源于南京大学陈昌凯