北京外国语大学附属苏州湾外国语学校（以下简称“北外苏州附校”）于年成为北京外国语大学国际教育集团（以下简称“北外国际”）合作学校。自年以来，北外国际、苏州市吴江区人民政府、苏州天吴集团致力于携手打造一所高端精致的国际化学校。北外苏州附校引入最先进的“第三代学校建筑”，秉持“ComeHereGoFurther”（来这里，走更远）的教育理念，精心培养身心健康、学业优秀、气质高雅并具有民族根基、世界眼光的精英人才。
你认为国际高中学生是什么样的？国际高中学生很轻松？
国际高中学生无压力？
国际高中学生没目标？
……
对于这些“偏见”
北外苏州附校的学生们是如何
“定义”国际高中呢？
关键词：空间、信任、蜕变、自我、目的地
“我像是空间的管理者，感谢这里给我的空间。”
“在这里，被信任，被需要，被肯定”
“在这里，找回自信，拾起光芒，完成蜕变”
“忠于理想，忠于自我，忠于真诚，无畏偏见”
“曾经的国际高中是我唯一的目的地，现在，是东京大学”
你如何“定义”国际高中？
郭怡萱谁说国际高中是轻松的，国际生也有国际生的烦恼，我们也脱发也缺觉。刚步入国际高中最大的感受就是自由，没有趴门框的班主任。上课走班制，没有固定的教室、固定的同学，每天的自习课、自主活动时间，大把的时间任你支配。但是当你真的放飞自我后你会发现，课程听不懂了，任务完不成了，你回过头来看看，国际高中的课程真的简单么？它的学科涉猎更广、知识点应用性更高，任务动手实践能力要求更强，认识到这些后，学习压力再次席卷而来，我开始规划这些看似闲散的时间，给自己布置todolist,workingschedule并且严格执行。除了日计划，我还定制了term考试的短期小目标和“梦校”的长期目标、时刻在自由的氛围下敲响警钟。
这样坚持下来，我发现我的压力很好地转换成了动力，没有人逼迫我学习，我却每一天都觉得干劲十足，早上连起床气都没了，一天结束后有一种拥有时间的满足感。在term1final的一周复习计划践行完毕后，我收到A*和A的漂亮成绩单，瞬间成就感满满。
在有限的时间里你可能做不完你想做的所有事，但是这里给了你足够的时间和空间，让你自由支配，不受打扰，你想获得帮助的时候又会有老师及时的出现，我像是个时间的管理者，为自己定制、规划。我相信，一个在学生时代能规划好学习的人，将来也能规划好自己人生。所以感谢它给我的“空间”。
李佳盈读高中之前，我很羡慕我了解到的大学生活，有大把的课余时间，有丰富的校园活动，有同学们各显神通的舞台，来到国际高中，我很开心我也得到了这样一个舞台，一个完全由学生主导，民主开放的平台——学生会，当选学生会副主席，我感受到最多的是老师同学们的信任。开学到现在短短一个月的时间，我们互相磨合，开启了国际高中自主管理的新模式，每次开会讨论大家都有奇思妙想，有时候还有唇枪舌剑。
我们学生会的宗旨一直是为学生服务，以学生的利益为出发点，让学生变得更加自由。当然，真正的自由不是你想干什么就干什么，而是你不想干什么就能不干什么，所以我们成立纪检部，用更合理的行为规范约束大家的校园生活。我们也组织了很多活动，比如文体部组织的万圣节活动，生活部举办的义卖活动，宣传部的环创设计，还有听证会等等。大家的潜能被激发出来，享受在这里经历的一切。
看到大家牺牲了自己的课余时间，一次又一次的修改活动方案，只为给同学们更好的体验。我自己也感受到了身上的担子和责任，为了不辜负这份信任，我会做得更好，成为一名合格的领导者。
潘玲如果要用一个词来定义国际高中，那就是“蜕变吧”。充实，回忆满满……这是同学对初中学习生活最多的形容，但对我来说，我的初中时期是疲惫的、迷茫的。每天被各科老师抓着学习，周末还要参加补习班。在身边优秀同学的比较下，我显得吃力，我开始怀疑自己，逐渐失去对学习热情和信心，到最后，我学习的目的好像只剩不让父母失望伤心，不让老师的付出白费，不知道自己的目标在哪里。
到国际高中后，我发现，每天的一小时的自习课我可以回顾整理一天所学，课后自由活动时间我可以完全放松身心。我开始从初中的压迫感中缓过气来，合理安排业余时间，按照自己的节奏来学习，查漏补缺。很快，我的成绩提升了很多，我也给自己定下目标：英国G5大学。有了目标，我开始制定学习计划，老师无论中教外教随时都在帮助我。一对一式的家长会让父母更了解我的状态，鼓励我支持我，参加课外竞赛让我建立兴趣，充满斗志，获得奖杯荣誉一下让我找回了丢失的自信。
在国际高中，我可能还不是最优秀的学生，但是这里让我重新爱上学习。我不再跟谁比较，我只想超越初中的自己，不惧怕失败、做一个有方向有理想的人。这就是它带给我的蜕变。
李嘉伊诺在我看来，如果要给国际高中一个定义的话，那就是“自我”。关于社团真的有太多的事情，太多的乐趣，和情绪变化可以诉说。电影社建立的契机真的很可爱，很疯狂。就是有着不同性格，爱好，理想的五个人在一起拍了一部名为《diving下潜》的小短篇。起初短片的拍摄就是想展现我们的想法、力量、思考和审美，但后来大家都觉得，为什么不把这种真实的心路历程继续下去呢？
我们的电影社不在于看，而一直在想、在做。多元化是它最大的亮点，在这里，大家的兴趣点从来不只是电影本身，而是将摄影、管理、建筑、光影全部结合，用video的形式输出表达。其实在社团的整个运行当中，沟通是一件很幸福却又很费脑子的事，我们也会发生矛盾，但积极沟通是我们所有的人都在努力进行的事情，激烈的、或是平和的。因为团体工作中，大家都不可以理所当然、只考虑自己的感受。每个人都需要在完成自己的任务和协助别人的工作中找到平衡点，这样工作才可以进行下去。当然，每次沟通之后的总结是很棒的，可以去粗取精，呈现完美。
在电影社里的各位都各色各异，但我们的初衷和永远不会变的想法就是表达自我。越来越多的媒体都聚焦于现代青少年的发展，在提供给青年越来越多的条件和机会的同时也带来了越来越多的偏见。电影社里的每一个人都在用着自己喜爱的方式，最大的力气去证明自己，去表达，去爱自己，去打破偏见。
辛奕国际高中，我给它的定义词是“目的地”。初中的时候，是动漫和二次元让我喜欢上了日本，也决定了我毕业后的目的地——国际高中，但是爸妈并不支持，他们觉得我的成绩能考入国内很好的大学，更不了解国际高中能给我带来什么。于是我的目的地稍作偏移，我参加了中考，想用中考成绩证明我可以为自己的所有选择负责。
在中考班的五个月，凌晨一点的星光，早上空无一人的食堂，现在回忆起来，不是痛苦，而是感激。因为就是在此刻，我找到了我下一个目的地——日本东京大学。说服爸妈的过程是很艰难的，当我真正进入国际高中，在学校二外课程老师的帮助下，我开始了日语的学习，打破语言阻碍后，我快速了解了日本文化，我发现我的目的地更加具象了，每天一步步向它靠近，觉得很充实、很满足。
我们这个年纪好像坦荡承认自己的理想，换来更多的是嘲笑，那是因为大多数人觉得理想很遥远，轻易无法实现，但在国际高中不会。我相信这里的每个人都揣着一个目的地，去往的路上，可能流言蜚语、荆棘遍地，但是我们心里清楚，只要你坚信那就是你的目的地，就一定能抵达。