白癜风的专科专家 http://www.tlmymy.com/m/“双减”背景下阅读进行时
课外阅读
从一棵树走向一片森林
“又是一年桂花香，看着孩子和家长的朗诵，我真的是热泪盈眶，培养孩子良好的阅读习惯是一件功德无量的大事。”欣赏完亲子朗诵团的展示，花园外国语学校的张淑艳老师激动地说。
“听了吴克强教授的分享，我终于明白了如何更科学有效地评价学生的阅读。”东阳市小学语文教研大组成员许巧萍感慨道。
据悉，为进一步发挥小学语文教研大组成员的引领作用，继续深入统编新教材课外阅读课程化的研究，东阳市小学语文教研大组会议暨“双减”背景下课外阅读专题研讨活动于10月29日，在东阳市江北第二小学举行。会议一共分为三个板块：课堂教学、成果展示和沙龙活动。
阅读，在课堂中萌芽
会议伊始，江二小的两位优秀教师上了两堂生动活泼的展示课。第一堂课是东阳市优质课一等奖获得者张舒旦老师带来的《读读童话故事》。
她将阅读方法融于课堂，通过观察书本让学生学会了如何了解一本书，通过读书卡让学生学会做读书笔记。张老师的课堂趣味十足又干货满满，展示了江二小的读书特色，让学生收获颇丰。
第二堂课是由“中华经典吟诵实验项目”优秀教师蒋安线老师带来的吟诵教学《田家四季歌》。
课堂中的蒋老师既是老师，又是孩子们的好朋友。伴随着古雅纯净的音乐，蒋老师带领着孩子们,仿佛穿越到了古代。虽然二年级的学生是初次接触吟诵，但蒋老师耐心的引导，充满童趣与诗情的语言，一下子激发了学生对吟诵的兴趣。通过这次美好的初见，吟诵在孩子们的心里，悄悄萌出了一颗颗充满生机的嫩芽。
阅读，在分享中生根
第二板块成果展示部分，先由教导处胡华英副主任介绍了江北二小近一年多来的课外阅读活动经验分享。
疫情期间，举行全校线上读书节启动仪式，在孩子们心间种下了阅读的种子。到实践阶段，21天阅读打卡、花样阅读法、制作阅读树等丰富多彩的活动，让孩子们养成了坚持阅读的好习惯；通过阅读树、好书推荐卡、创意书签、绘制思维导图等成果展示，孩子们的阅读积极性明显提高了。
左右滑动查看阅读树图集
通过阅读树、好书推荐卡、创意书签、绘制思维导图等成果展示，孩子们的阅读积极性明显提高了。
左右滑动查看阅读树图集
在当前“双减”背景下，语文教研组又开始思考如何继续优化全校性的阅读活动。
左右滑动查看图集
树有了，老师们心中还想着森林——让学生创建一片属于自己的阅读森林。计划在后续阅读树活动中，针对六个年级设计6棵不同的树，让学生目标集中地去读一类书，设计6种阅读活动单，让学生阅读过程可视化呈现，通过项目化阅读活动，来展现学生在不同的年级习得的6种阅读能力。
接下来，由江二小的吟诵社团和亲子朗诵团为大家带来了精彩的展示。吟诵社团的男生们慷慨激昂的英雄气概感染了在场的每一个人，老师们情不自禁地跟着一起吟诵了起来。
而亲子朗诵团家长们温暖的陪伴，孩子们悦耳的朗诵声更是深深打动了在场的老师们，报告厅里洋溢着温馨和幸福。
阅读，在研讨中茂盛
小学语文教研员吴江云老师主持了沙龙活动，吴老师的幽默、睿智把整个活动推向了高潮。
围绕如何让学生爱上阅读这个问题，江北第二小学叶竹富校长侃侃而谈，他从学校和老师角度出发，结合学校实际情况，分享了江二小在“读前”、“读中”、“读后”中的“三节点促读要领”：1.读前要舍得投入，通过赠书、建场馆等多种形式充分调动教师积极性。2.读中持续指导，要将主食阅读与副食阅读相结合，整书阅读与碎片阅读相结合。3.读后积极评价，举行沙龙、笔记分享、撰写阅读心得等，逐渐使老师从被动的阅读变成主动的悦读。
随后，家长代表曾阿丽也从自身出发，介绍了自己如何与老师配合，让孩子习惯阅读、爱上阅读。她说：阅读，是一场旅行，有爸爸妈妈和老师一路同行，孩子的旅途会更加精彩。
谈到什么是教育，金华教育学院、浙江越秀外国语学院吴克强教授分享到：教育就是“爱读书”的校长和爱读书的老师，带领着学生一起“读书”。在解答老师们共同的困惑点——如何进行阅读评价问题时，吴教授根据课标内容，指出阅读评价应根据各学段的要求，通过小组和班级交流、学习成果展示等方式，来考察学生阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力。
同时，他也给出了阅读视觉卡片、读书卡、思维导图、读书笔记、PISA阅读素养测评、阅读体验核对清单、利克特量表等实用有效的阅读评价方法。
他以PISA阅读素养测评为例，设计了阅读评价的程序：分为计划、实施、分析、反馈等步骤，重点测评：应用阅读能力解决实际问题或学习新知识的能力，以及元认识能力（运用各种适当的策略处理文本的意识和能力）。吴老师的分享让今天的活动更具内涵、更上档次。
more
more
最后，东阳市教研室小学语文教研员杜玲玲老师对大家提出的建议作了回应，努力让阅读这件事做得更好。
“双减”，减负不减质；阅读，任重而道远。读书不是一朝一夕的事，我们不能一日千里，也不能一暴十寒，希望我们，希望我们的孩子，希望我们的家长，希望我们全社会的人都能对读书一见钟情、一片冰心、一往情深。一路上有书，书自然会回馈我们一片芳香。一路有书、一路芬芳、一路同行。小语教研员吴江云老师说道。
—END—
文字
王依笑
图片
李羽卉
排版
张翠琳
审核
任晓泉
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
