成都最好的白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/桂花的故事
桂花飘香?童趣满园?
秋天到了，幼儿园里正悄悄地发生着变化，稻谷成熟了、桂花开了、大象坡的果树结果了......
海豹班的孩子们在幼儿园找寻秋天时，被桂花浓郁的香味深深吸引，大家还兴奋地将散落的桂花带回了教室。看到孩子们对桂花兴趣如此之高，于是我一场与桂花的故事......
花
之
物
语
1
桂花知多少
小朋友们带着强烈的好奇回到家和爸爸妈妈一起查找资料，并一起寻找身边的桂花。通过相关信息收集与调查，大家对桂花有了初步的了解与认识。小朋友们将有关桂花的信息调查表也带到了班上，大家一起进行分享交流。
孩子们说：
花花：“桂花可以做桂花糕，我吃过的，可好吃了。”
亮亮：“我爸爸说，可以做桂花酒。”
安安：“我在公园里看到桂花树。”
伊一：“我还知道桂花有不同的颜色呢。”
快乐：“可以放到妈妈的香水里，就更香了。”芮芮：“可以做香包。”
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大家一番讨论后，我们了解到了孩子们对于桂花的直观感受和已有经验。孩子们也想用桂花制作自己最喜欢的东西，有的想做桂花香包，有的想做桂花糕等等。于是我们说干就干，小朋友马上着手开始准备。
2
采桂花
我们一起来到了桂花树下，望向这么高的桂花树，小朋友犯了难，怎样采摘桂花呢？用什么工具呢？针对这一问题，孩子们展开了讨论，大家都非常积极的想办法。
孩子们说：
悠悠：“可以用大棍子打下来。”
显显：“还有爬树，可以到树上面去摘。”
花花：“可以用楼梯呀。”
轩轩：“抱着树，把桂花晃下来。”
亮亮：“可以丢石头上去打下来啊。”
花花：“不行，会打到小朋友的。”
快乐：“还是棍子最好用。
亮亮：“那可以丢绳子去打桂花，用那种就是很长的，软的绳子。”
初次尝试采桂花
大家准备好了工具，各自带着自己的工具兴高采烈的去采桂花了,可是孩子们失望而归了......
孩子们说：
快乐：“桂花太高了，棍子够不着。”
佐佐：“我想到了，可以踩个凳子去摘。”
佑佑：“但是小孩子手太短了，用凳子也够不着啊。”
跳跳：“可以踩凳子用竿子去打，就可以掉下来了。”
针对第一次尝试没有成功打到桂花，大家进行了热烈的讨论，一致认为是因为小朋友个子矮，手臂短，够不着桂花枝，于是大家又想到了金点子......
孩子们说：
满满：“桂花都掉到了地上，没有接的东西。”
悠悠：“我们可以找东西接住啊，这样就不会掉地上了。”
芮芮：“对呀，可以用布，布可以接住。”
悠悠：“还可以用衣服接。”
满满：“用框子呀。”
快乐：“框子会漏出来的，有洞洞。”
跳跳：“我想想，可以用纸把洞洞挡住。”
花花：“那要用很多的纸，洞洞太多了，挡不住。”
针对我们第一次打桂花失败的经历，大家又总结出了还需要其他工具来辅助接桂花，接住掉落的桂花工具有盘子、框子、帽子、布等，这样桂花就不会掉到地上被小朋友踩坏了。
再次尝试采桂花
第二天，小朋友们迫不及待地带着工具又出发了。这一次大家准备充分，信心满满的来到了桂花树下。有的小朋友站在凳子上、有的小朋友扶凳子、有的用工具接，大家亲密合作，终于采集到了桂花，大家都高兴极了，带着满满的成果回到教室。
3
制作桂花糕
香甜的桂花糕是怎么做出来的呢？小朋友们七嘴八舌，最后大家一致同意请厨房叔叔来帮忙。带着满满的好奇，小朋友们走进了后厨，近距离的体验和参与了桂花糕的制作。
孩子们说：
豆豆：“桂花糕是怎么做的呀，是用桂花揉出来吗？”
靓靓：“我吃过，上面有桂花，甜甜的。”
满满：“我也想知道桂花糕是怎么做出来的。”……
孩子们说：
芮芮：“哇，这个桂花酱好香呀。”
靓靓：“抹上去我们的桂花糕会更好吃的。”
跳跳：“我也要抹，把桂花糕抹的香香的。”
我们的桂花糕就完成了，看着满满的桂花糕，孩子们高兴极了，这份香香的桂花糕也将送给远道而来的客人老师们品尝，一同分享我们的香气，感受我们收获的喜悦。
4
留住桂花香
分享了美味的桂花糕，桂花还可以怎么玩呢？小朋友开始制作香包......把采集来的桂花装入香包里，做成了精美的桂花香包。
孩子们说：
轩轩：“看，我的香包多漂亮呀。”
安安：“我的也很好看，还很香呢。”
点点：“我要把香包送给妈妈。”
花花：“我要送给老师。”
亮亮：“那我要送给园长妈妈。”
小朋友对桂花树的好奇和探索还在继续，桂花除了做桂花糕、香囊，小朋友还有许多的新发现哦，我们一起期待接下来小朋友对桂花树的发现之旅吧。
这次与桂花的邂逅活动，让孩子们在与桂花的互动中亲身体验、实践探究，在一系列活动中寻觅自然、感受到大自然的美好。通过对桂花的
