中考后，进入国际学校转轨旺季。无论是中考+，还是中考失利的家庭都蜂拥而至，想要了解国际学校入学通道。但并非所有家庭都适合进入国际学校，尤其是当择校圈在咨询时遇到以下三类家庭，我们一般会建议他们：择校时要慎之又慎！
01
什么家庭不适合国际学校？
情况一：对体制内还有留恋
首先，冠上“国际”二字，其教育理念与国内的差异性，决定了它不适合只认可高考路线的家庭。
体制内路线以最后一张考卷的分数作为衔接本科教育的唯一标准，而国际学校却把大把的时间花在课外活动，以学生生涯轨迹衡量是否达到大学入学标准。
中考后是转轨国际教育的分水岭，很多中产家长会坚守孩子体制内学习到初中结束，高中才转轨到国际学校。或是基于对国内基础阶段教育的认可，或是出于经济成本考量做出的折中选择。
一旦走上国际路线，尤其是进入没有学籍的国际学校，高考这条路就关闭了，切忌摇摆不定。
对于对体制内还有留恋的家庭，想要高考出国两手抓，建议两条路径：
路径一，走“21所”这条通道。可以保留学籍参加高考，但每年名额有限，又是优中选优，且多有校内直升学生“倾斜”，全市招生少，每年招考厮杀都很激烈。
路径二，双轨制。顾名思义，即体制内和国际路线双通道。如何实现？
B同学是国内普高学生一枚，他周一到周五在学校上课，周末的时间就在外面报了A-Level课程班。
因为英语本身就比较好，在他看来，国际课程的学习并没有想象得那么难。“如果说国内课程注重知识的深度，那么国际课程在深度上也许没有国内深，但拓宽了知识的宽度和广度”。
A-Level课程学得很顺利，在高三上学期B同学就拿到了牛津大学预录取，结果顺理成章地不准备参加体制内高考，开始着手准备海外大学入学。
C同学同样是国内普高学生一枚，她的路线和B同学不太一样，她走的是美国方向。
她在校内GPA一向很稳定，是校内优等生。同时，她选择利用其他时间准备托福、SAT考试，因为她了解到申请美国大学对于语言考试尤为看重，藤校托福+是必备。
而且美国除了看学术能力，课外活动更是考察的重点。所以C同学备考之余，还要参加这种课外活动、科研项目、夏校等等。
一方面兼顾校内课程，一方面充实申请履历，当然最后的结果也很好，她如愿申请到美国TOP30大学。
这基本上就是如今市面上普遍存在的两种双轨路线，一种申英国方向修读A-Level课程，要求学有余力；一种申美国方向传统申请路线，语言+课外活动补充，会比较吃力，要求时间管理能力强。
情况二：经济能力有限
因为国际学校本身的高价收费这一属性，一开始就注定了它是“人群筛选器”。
按照最长跨度，从幼儿园到高中读15年国际学校，折合每年的学费平均20万，家长投入的教育资金要达到万以上，堪比房价。
国际学校学费又存在“梯队”，外籍＞民办双语＞公办国际部＞公办国际课程班，除了公办国际课程班性价比最高，按公办标准收费，其他国际学校学费都以15万起步，低于15万的屈指可数。
放眼全球，以上“魔都标准”仅次于纽约和北京。年全球国际教育费用排行榜中，全球最贵的10个城市学费，上海位居全球第三。所以有个说法“读国际学校是贵族游戏”，不是空穴来风。
▲全球最贵的10个城市学费
为什么国际学校这么贵？细数国际学校的“成本”花在哪，主要花在场地的租金、中外教的师资成本、给学生提供的课外活动成本（含场地和师资）等等。
家庭付出高额学费，购买的是国际学校优质的教育资源；学费越低，与之匹配的教育资源可能就大打折扣。
目前有两类人群对国际教育的高额收费是完全接受的。
一种是富裕阶层。“不差钱”，且愿意在孩子的教育上做大的投入，而且在他们看来，国际教育是同阶层人群的“伊甸园”，是舒适区。比如明星二代入读XX国际学校，一向是部分高净值家庭的择校风向标。
另一种是本身在国际教育浸淫多年的海归人才。走过国际路线的人才更容易认可这条路线，因为自身已经享受到这条路线带来的“馈赠”，懂得这条路线的价值，所以也希望这种馈赠能延续到自己的后代身上。
对于经济能力有限的中产家庭，如何解决国际学校入学问题？
这群家长或许没有留学经历，或许并非家财万贯，但拥有迫切欲望想给予孩子最好的教育，希望孩子通过国际教育实现“阶层飞跃”。
与一般家庭不同的是，他们拥有一定社会地位，虽然不像富裕阶层，“国际教育是生活必需品”，但愿意做教育投资，“购买国际教育奢侈品”，且没有超过家庭承受能力。
中考后，这类中产家庭存在感尤其强。要让学生能够享受国际学校优质教育资源，可以有两条路径：
路径一：选择一些性价比高的国际学校，即学费在10w左右的学校。
路径二：申请国际学校奖学金。国际学校为了吸引优质生源，会对中考成绩优秀的学生提供奖学金福利。对于这类特别吃香的中考生，完全可以利用自己的优势，免除学费困扰。
情况三：学生自我管理能力较差
如果你以为国际学校所谓的快乐教育，就是让学生摆脱内卷、不用自我管理？大错特错！像IB类国际学校，对学生的自我管理能力要求尤其高。
如果你的孩子自我管理能力较差，也许体制内的“按部就班”更适合你。如果你想选择国际学校，可以考虑AP和A-Level类国际学校。
02
什么家庭适合国际学校？
每年国际学校招生季，都是国际学校和家庭双向筛选过程。考察学生的父母情况，即“家庭资本”，是招生重要一环。
“剔除”可能无法承担高额费用的家庭是一步，最关键的，是寻找和学校理念最匹配的家庭。这是国际学校和体制内学校很不一样的一点。
如果你是以下类型的家长，特别适合选择国际学校：
第一类，孩子中考失利的外地家长。
北上广深一向是外地“打动者”的天堂，很多外地家庭不愿让孩子成为“留守儿童”，而且想要让孩子接收上海优质教育资源，所以会考虑让孩子在上海升学。
但上海升学同样会面临一个问题，如果高中前都是在体制内就读，那么中考失利会有50%的概率被分流到职高。对于这部分外地家长，国际学校是普娃实现逆袭的通道，不妨一试。
第二类，家有偏科生的家庭。
每年的国内中考和高考，对哪类学生最不友好，那必然是偏科生。体制内“一考定终身”，只看全科，让很多偏科生根本摸不到名校大门的边。
但事实上，他们的偏科在申请海外大学时却可能让他们弯道超车。这就是海外大学申请和国内高考的最明显区别。
为了规避这种对偏科孩子的伤害，越来越多的家庭选择让孩子走上国际教育路线，让他们在自己的优势区挖掘更多才干和可能性。与其在职高“一眼看得到未来”，倒不如拿着世界百强大学offer，在感兴趣的领域成为专才。
第三类，疫情下低龄留学“回流”的家庭。
对海外教育尤其认可的家庭，在疫情前，往往在中学阶段就将孩子送往海外，沉浸式体验国际教育。但疫情发生这几年，不管是让十几岁孩子孤身一人在海外，还是家长在海外陪读，都要面临很大风险。
考虑到欧美路途遥远、难以照应，很多家长开始选择泰国、日本、新加坡等国低龄留学路线，更多的是让孩子转到国内国际学校。低龄留学的回流，是近几年国际学校的特殊风景线。
「写在最后」
中考后走国际教育路线，一定不能盲目跟风，要找到最适合自己的路线和规划。不管是留恋体制内，还是经济能力有限，亦或自我管理能力一般，国际学校大门并非完全对这些家庭关闭，可以另辟蹊径，总归能找到适合的国际学校。
如果没有以上问题，对国际路线完全认可，那么中考失利、偏科、低龄留学回流的家庭，进入国际学校往往是你的最优选择。
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